- प्रो आर पी सिंह ने व्याख्यान के अंत में उन्होंने कहा कि मानविकी में शोध को स्थानीय और वैश्विक दोनों स्तरों पर (glocal) प्रासंगिक होना चाहिए, और उसका दृष्टिकोण दोनों को समेटे।
लखनऊ , 30 जुलाई , अंग्रेज़ी और विदेशी भाषाएँ विश्वविद्यालय (EFLU), क्षेत्रीय परिसर, लखनऊ English and Foreign Languages University (EFLU) द्वारा 30 और 31 जुलाई 2025 को “मानविकी अध्ययन: भाषा, साहित्य और अंग्रेज़ी भाषा शिक्षा में प्रवृत्तियाँ” विषय पर दो दिवसीय युवा शोधार्थी सम्मेलन का आयोजन किया जा रहा है। इस सम्मेलन का उद्देश्य शोध के क्षेत्र में सक्रिय पीएच.डी. विद्यार्थियों को एक मंच प्रदान करना है जहाँ वे समाजभाषाविज्ञान, बहुभाषिकता, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, अनुवाद अध्ययन, उपनिवेशोत्तर और आदिवासी साहित्य, डिजिटल मानविकी, शिक्षाशास्त्र और सबऑल्टर्न अध्ययन जैसे विविध समसामयिक विषयों पर अपने शोध प्रस्तुत कर सकें। यह सम्मेलन भारत के सांस्कृतिक और सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य में मानविकी के बदलते शोध प्रतिमानों की व्यावहारिक प्रासंगिकता को समझने का अवसर प्रदान करता है।
University of Lucknow : उद्घाटन सत्र की शुरुआत प्रो. रजनीश अरोड़ा, निदेशक, ईएफएलयू क्षेत्रीय परिसर, लखनऊ द्वारा स्वागत भाषण से हुई। अपने संबोधन में प्रो. अरोड़ा ने मानविकी शोध की अंतःविषयक प्रकृति पर प्रकाश डाला, विशेष रूप से राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की उस भावना का उल्लेख किया जो भाषा, साहित्य, दर्शन और प्रौद्योगिकी के समागम को प्रोत्साहित करती है। उन्होंने शोध के क्षेत्र में भारतीय ज्ञान परंपरा की भूमिका को रेखांकित करते हुए कहा कि यह आवश्यक है कि हम स्वदेशी ज्ञान प्रणालियों, सांस्कृतिक आख्यानों और पारंपरिक बौद्धिकताओं को मुख्यधारा की अकादमिक विमर्श में स्थान दें। इससे शोध एक अधिक जड़वत, समावेशी और संदर्भ-संवेदनशील स्वरूप ग्रहण करता है।
मुख्य वक्तव्य (Keynote Address) प्रो. आर. पी. सिंह द्वारा प्रस्तुत किया गया, जो लखनऊ विश्वविद्यालय ( University of Lucknow ) के अंग्रेज़ी एवं आधुनिक यूरोपीय भाषाएँ विभाग में प्रोफेसर हैं। उन्होंने मानविकी शोध विषयों के चयन की प्रक्रिया और उसकी प्रासंगिकता पर गहन विचार साझा किए। प्रो. सिंह ने शोधार्थियों को यह सुझाव दिया कि वे ऐसे शोध विषयों का चयन करें जो उनके सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश से जुड़े हों। उन्होंने कहा कि सार्थक शोध वही है जो अपने समुदाय की धरती से उगता है और वहीं की सच्चाइयों को स्वर देता है। उनके अनुसार शोध विषय का चयन केवल एक औपचारिक प्रक्रिया नहीं, बल्कि एक दार्शनिक क्रिया है — जिसमें यह आत्ममंथन आवश्यक है कि क्यों यह विषय, क्यों अभी, और किसके लिए? उन्होंने वैश्विक शैक्षणिक प्रवृत्तियों के महत्व को स्वीकारते हुए भी स्थानीय जड़ों से जुड़े शोध की आवश्यकता पर बल दिया। उन्होंने यह भी कहा कि एक मानविकी शोधकर्ता को केवल विश्लेषक नहीं, बल्कि सांस्कृतिक साक्षी भी होना चाहिए, जो भाषा नीति, शैक्षणिक पहुंच, डिजिटल परिवर्तन जैसे समकालीन मुद्दों से गहराई से जुड़ा हो। अपने व्याख्यान के अंत में उन्होंने कहा कि मानविकी में शोध को स्थानीय और वैश्विक दोनों स्तरों पर (glocal) प्रासंगिक होना चाहिए, और उसका दृष्टिकोण दोनों को समेटे।
उद्घाटन सत्र का समापन डॉ. जी. रेनुका देवी, सहायक प्रोफेसर (भाषाविज्ञान) द्वारा प्रस्तुत धन्यवाद ज्ञापन से हुआ। छात्र प्रस्तुतियों के सत्र की अध्यक्षता डॉ. जगन्नाथ सोरेन, सहायक प्रोफेसर (फ्रेंच) ने की। कार्यक्रम का संचालन डॉ. विजया, सहायक प्रोफेसर (अंग्रेज़ी भाषा शिक्षा) ने किया और मुख्य वक्ता का परिचय डॉ. श्याम बाबू, एसोसिएट प्रोफेसर (अंग्रेज़ी साहित्य) द्वारा प्रस्तुत किया गया।
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